-
Álvarez, M. i Bisquerra, R. (Coords.).
(1996). Manual de orientación y tutoría.
Barcelona: Praxis.
-
Bonals, J i Sánchez-Cano, M. (2007). Manual de asesoramiento psicopedagógico. Barcelona: Graó.
-
Coll, C., Marchesi,
A. i Palacios, J. (2008). Desarrollo
psicológico y educación. Psicologia de la educación escolar. Madrid:
Alianza editorial.
-
Giné, C. i Mauri, T. (2003). Anàlisi de casos. Barcelona: UOC.
-
Lago, J.R. i
Onrubia, J. (2008). Una estrategia general de asesoramiento para la mejora de
la práctica educativa. Profesorado. Revista de currículum y formación del
profesorado, 12(1), 1-13: http://www.ugr.es/local/recfpro/rev121COL5.pdf
-
Martín, E. i Solé, I. (Coords.) (2011). Orientación educativa. Modelos y estrategias
de intervención. Barcelona: Graó.
-
Martín, E. i Tirado, V. (Coords.) (1997). La orientación educativa y profesional en la
educación secundaria. Barcelona: Horsori-ICEUB.
-
Mauri, T., Monereo, C. i Badia, A. (Coords.)
(2004). La pràctica psicopedagògica en
educació formal. Barcelona: UOC.
-
Monereo, C. i Solé, I. (1996). El asesoramiento psicopedagógico: una
perspectiva profesional y constructivista. Madrid: Alianza Editorial.
-
Monereo, C. (2003). Models d’orientació i intervenció psicopedagògica. Barcelona: UOC.
-
Onrubia, J.(coord.), Fillat, M.T., Martínez,
M.D. i Udina, M. (2004). Criterios
psicopedagógicos y recursos para atender a la diversidad en secundaria.
Barcelona: Graó.
-
Sampascual, G., Navas, L. i Castejón, J.L.
(2005). Funciones del orientador en
Primaria y Secundaria. Madrid: Alianza Editorial.
-
Solé, I (1997). La concepción
constructivista y el asesoramiento en centros. Infancia y Aprendizaje, 77, 77-95.
-
Solé, I. (1998). Cuadernos de Educación, n.28: Orientación
educativa e intervención psicopedagógica. Barcelona: Horsori.
-
Vaello, J. (2011). Como dar clase a los que no quieren.
Barcelona: Graó.

Cap comentari:
Publica un comentari a l'entrada